... nadaljevanje od včeraj.

Najstnik pa ima kar nekaj let svojih osebnih izkušenj, jim zaupa in jih zato vpleta v vse, kar se mu trenutno dogaja. Pove svoja razmišljanja, kaj čuti, kaj so se o tem pogovarjali v šoli pri uri ali med sošolci, morda na poti domov. Upošteva tudi informacije s televizije in interneta, iz vseh virov.

Kaj pomeni to za nas, ki se z njim pogovarjamo? Pomembni in drugačni sta predvsem dve stvari. Prva je poslušanje mladega sogovornika, saj informacije ne tečejo le proti najstniku, ampak tudi od njega proti nam, staršem.Druga pa je, da je treba vztrajno poslušati do konca. Tako dolgo, da najstnik pove misel do zadnje pike. Včasih kar traja. Ravno že zajamemo sapo z mislijo, da smo zdaj mi na vrsti, ko dopolni svojo idejo, sporočilo, vprašanje. Vajeni smo pozorno poslušati od začetka, da bi čimprej ugotovili, kaj hoče, "kam pes taco moli".

Se nadaljuje jutri ...